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Aoyama
■ITエンジニアへのキャリアチェンジを考えた理由 公立小中学校で5年間、学級担任や学習指導の業務を中心に務めてまいりました。プログラミング教育に触れたり、教員の働き方を助ける校務支援システムを活用したりする中で、「教育」×「IT」の重要性を感じました。「IT化」は、今後どの業種・領域においても重要なテーマになると考えています。自分自身がプログラミングを学び、開発者側になることで、新しい時代に求められる人材になりたいと強く思い、働きながらプログラミングスクール(テックキャンプ)に通いました。 ■プログラミングスクール(テックキャンプ)での開発、使用経験 約半年間(2019年11月~2020年5月)、平日は1日2時間、休日は1日8時間のペースで、以下のような使用・開発経験を積みました。 Haml・SCSS・Ruby・Ruby on Rails・JavaScript・jQuery・ GitHub・AWS 等の技術を用いた複合的機能の企画・実装 、Chat-Space(チャットアプリケーション) 、メルカリのクローンサイトのスクラム(5人)によるアジャイル開発 現在はスクールを卒業し、Ruby on Railsでのユーザー機能登録付き簡易ブログサイトで培った技術をもとに、前職で感じた課題感を解決できるようなWebアプリ(例:学級担任からの連絡を保護者がLINE等で確認できるもの)を個人で開発しながら勉強中です。その他、学習中のもの、より知見を深めたいもの、興味がある言語は以下の通りです。 Go,TypeScript,JavaScript,Docker ■今後の方向性 目指す姿は、2つあります。 「自走能力を常に持ち続けるエンジニア」 「開発言語や工期、お客様の要望に応じて適切な技術にキャッチアップしていくエンジニア」 です。 教員として培った「他者の意見を傾聴し、ニーズをつかむ力」は、スムーズなチーム開発やお客様との折衝で役立てることができるかと思います。まずは、様々な言語に対応し設計書通りに作ることができる力をつけた後、チームマネジメントや詳細設計力も備わったエンジニアへと成長していきたいと考えています。
渋谷 風太
2020/7月入社 前職は会計ソフトの開発エンジニアをやってました。 ヘッドウォータースでは頼れるおじさんになっていきたいです。 ◇セブンルール: 1.朝は早起きする 2.レモンサワーは自分で作る 3.なんでも格好からはいる 4.朝のごみ捨てをまじめにやる 5.空いた時間は掃除をする 6.まずやってみる 7.料理のレシピを見るときはプロのレシピを見る ◇座右の銘:今日を楽しむ ◇趣味やおすすめのWebサービスとかアプリ等: フットサル、スケートボード、コウケンテツのyoutube
佐藤 久仁栄
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