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教育現場に入り込んで課題解決、教育DXを推進するITコンサルタント募集!

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on 2023/11/01

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教育現場に入り込んで課題解決、教育DXを推進するITコンサルタント募集!

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菊池 哲平

現在株式会社POPERに所属 ******** 大学受験時に第一志望の大学への進学が叶わず、第二志望の大学へ進学。友人の紹介で地域の学習塾でのアルバイトを始める。 そこで教育により子供の人生が大きく変わることを実感し、教育の面白さを知る。 一方で指導を行なっているうちに「自分は本当にやりきったのか?生徒たちの方が頑張っているのに彼らにかけられる言葉はあるのか?」と自分自身に疑問を感じ、大学受験の再チャレンジを決意。 受験生へ指導を行う傍ら自らも受験生として受験勉強を行い、生徒と共に当初からの第一志望の大学へ合格する。 大学再入学後は浪人経験を生かして市販の参考書のみで自学を行うコースを新設するなど、これまで以上に塾へ注力。 在籍した5年間で教務だけでなく業務フローの改善やマニュアル化、アルバイトの人事制度の設計、教室長代行としての教室運営、新校舎の立ち上げなどあらゆる業務を経験する。 2018年4月に株式会社プロレド・パートナーズへ新卒入社。 コンサルタントとして主に企業の販管費見直しによる収益性の改善に従事。 企業の現状分析から改善策の立案、および実際の購買先選定や条件協議などの実行フェーズまでを一貫して実施し、入社半年で約4億円の利益を創出。 2019年4月より現職 学生時代の塾での現場経験、および前職のコンサルティング経験を生かし、主に学習塾向けのセールスとしてジョイン。 その後自社サービスのプロダクトマネジメントを担当する部門へ異動。 現在はプロダクトマネジメント部門、エンタープライズ向けのセールス部門/カスタマーサクセス部門を管轄。

吉田康浩

建築・IT人材事業の営業、マーケティングオートメーションの支援を経てPOPERへ。 10~100名のベンチャー企業での就業が多く、スピード感のある業務や組織を経験。 現在は様々な業種の方々と触れてきた経験をもとに、カスタマーサクセスとしてジョイン。 趣味:ドラム・キャンプ・コンテンツ鑑賞・赤ちょうちん系

天神 達哉

1995年、鹿児島生まれの横浜育ち。 趣味は音楽・ゲーム・ファッションなど。 ジャンル問わず聞きますが、気に入ったアルバムやアーティストをリピートするタイプです。 最近はいろいろな体験がしたいと思い、体験型アクティビティ巡りをしています。 現在は株式会社POPERビジネス開発グループ事業開発部に所属し、教育現場の課題を解消すべく、プロダクト開発に勤しんでいます。

山川慎也

POPERのビジネス開発部門>大手CSでSalesを担当しています。 ~経歴~ 中央大学卒業後、新卒でタナベコンサルティンググループに入社。ファンクションコンサルティング東京本部財務戦略チームに所属し、経営コンサルティングに従事。退職後、半年間個人でWEBアプリを開発。2021年7月より、Edtechベンチャーである株式会社POPERに大手顧客担当として参画。

株式会社POPERのメンバー

現在株式会社POPERに所属 ******** 大学受験時に第一志望の大学への進学が叶わず、第二志望の大学へ進学。友人の紹介で地域の学習塾でのアルバイトを始める。 そこで教育により子供の人生が大きく変わることを実感し、教育の面白さを知る。 一方で指導を行なっているうちに「自分は本当にやりきったのか?生徒たちの方が頑張っているのに彼らにかけられる言葉はあるのか?」と自分自身に疑問を感じ、大学受験の再チャレンジを決意。 受験生へ指導を行う傍ら自らも受験生として受験勉強を行い、生徒と共に当初からの第一志望の大学へ合格する。 大学再入学後は浪人経験を生かして市販の参考書のみで自学を行うコースを...

なにをやっているのか

POPERは、 ”「教える」をなめらかに" をミッションにし、校務業務の効率化や、保護者とのコミュニケーション支援を行うことで、先生達が子供たちと接する時間を増やし、「教える」に注力できる環境を作り続けています。 全国4000教室に導入、Comiruを利用する生徒数30万人を突破し、多くの教育現場でComiruが日々利用されています。
スクールと保護者と繋ぎます。
2022年11月15日東証グロース市場に上場しました。
茅場町オフィスはコワーキングスペースに。
始まりはマンションの一室でした。
著名な企業を数多く輩出しているOnlabで最優秀賞を受賞。(13期)
「教える」をなめらかにをMission置き、教育事業者の最強のパートナーであり続けます。

なにをやっているのか

スクールと保護者と繋ぎます。

2022年11月15日東証グロース市場に上場しました。

POPERは、 ”「教える」をなめらかに" をミッションにし、校務業務の効率化や、保護者とのコミュニケーション支援を行うことで、先生達が子供たちと接する時間を増やし、「教える」に注力できる環境を作り続けています。 全国4000教室に導入、Comiruを利用する生徒数30万人を突破し、多くの教育現場でComiruが日々利用されています。

なぜやるのか

著名な企業を数多く輩出しているOnlabで最優秀賞を受賞。(13期)

「教える」をなめらかにをMission置き、教育事業者の最強のパートナーであり続けます。

日本には学習塾や習い事に関する教室が80000件程あり、小学生が習い事に通う比率は80%、中学3年生の通塾率においては関東で見ると78%に達しています。 このデータを見るだけでも、習い事や学習塾に通っていない子供の方が珍しいくらいに、民間の教育施設は教育インフラとしての役割を果たしていると言えます。 そして、多くの学習塾は地域に根差した教育コミュニティを形成しており、単にスキルを習得させるためだけの存在ではありません。 そこには、先生の子供たちへの情熱や、保護者の親心、生徒の成長したい気持ちが渦巻いています。 まさに現代版の寺子屋を彷彿とさせるような教育シーンが各地域にしっかりと残っているのです。 しかし、このような教育事業者の方々は日々の業務が多忙すぎて、本当に集中したいことに集中できない実情があります。 ある塾では月に30時間以上を手書きの指導報告書に使い、更に保護者への報告や学期毎の成績も紙で管理をしています。 このように教育業界では未だに不必要なアナログ業務が多く残り、現場の先生は肝心な生徒コミュニケーションや、家庭・地域社会との連携という教育価値に直結する時間が持てず、結果として教育パフォーマンスが下がってしまう環境になっています。 このことは、教育事業を営んだ人でなければ感じることのできない課題であり、あまり目立つものではありませんが、当事者にとってはとても大きな課題です。 教育の価値を最大限発揮するために、Comiruは教育事業者にとって最強のパートナーであり続けたいと考えます。

どうやっているのか

茅場町オフィスはコワーキングスペースに。

始まりはマンションの一室でした。

POPERのメンバーは様々な経歴、国籍で編成されています。 塾経営者の経歴を持つ代表の栗原をはじめとし、多様なメンバーが集結し、お互いを尊重しあいながら、職種を超えた議論が日々なされます。 また、お子さんを持つ社員が多いことから働き方や人事制度は、ファミリー向けのものを多数いれております。(以下は一部抜粋) ・全職種フレックスタイム制(11時-15時のコアタイム) ・学校行事参加休暇 ・フルリモートワーク ・育児や私用による中抜けは何回でもOK 3ヵ国、1都15県に住む社員たちがいる環境です。 永続的なリモートワークを決めているので郊外や地方に転居する社員も増えています! ▶リモートワークに対する考えを代表の栗原さんにインタビューしました! https://www.wantedly.com/companies/poper/post_articles/435253

こんなことやります

■募集について 弊社では学習塾や英会話スクール等の各種スクール向けの業務支援SaaSである「Comiru」を提供しています。 Comiruを通じて校舎運営におけるあらゆる課題の解決を目指していますが、中には会社特有の業務フローが存在し、汎用的なシステムでは課題解決が難しい領域が存在します。 そうした課題に対してはスクラッチで1からシステムを構築してComiruと連携したり、クライアントの業務フローの整理や業務改善を行うといった手法を取っています。 この課題解決における最前線に立っていただくコンサルタントを募集します。 ■業務内容 ◎顧客の課題ヒアリング 顧客から校舎や本部が抱えている課題をヒアリングし、現状整理を行います。 ◎課題解決提案の作成 上記の課題に対して、自社サービスであるComiruの改善および活用促進、ゼロベースでのスクラッチ開発、既存サービスの活用等の提案を作成し提案を行います。 ◎システム開発を行う場合の要件定義 Comiruの改善やスクラッチ開発を行う場合、要件を整理して社内のエンジニアに連携します。 ◎プロジェクトマネジメント 顧客とのプロジェクト進捗管理、および社内開発の進捗管理を行います。 ■入社後のイメージ ◎業界慣習およびComiruの機能キャッチアップ 顧客と同じ目線でヒアリングやディスカッションを行うために業界の特徴や校舎現場のオペレーションなどのキャッチアップを進めていただきます。 課題解決方法の立案においては自社サービスのComiruの理解が重要となるため、こちらのインプットも行っていただきます。 早い段階でお客様MTGの同席も可能なので、お客様の雰囲気やコミュニケーション方法の確認をお願いできればと思っております。 ◎開発フローおよび要件定義フローの理解 システム開発を行う場合の社内の開発フローや、エンジニアに連携するための要件定義の方法を学んでいただきます。 ◎POPERの会社理解(MissionとValue) 仕事に対するスタンスや一緒に働くメンバーとの円滑なコミュニケーションなどPOPERで過ごすにあたって必要な基本的な考え方とのインプットを行っていただきます。 ■こんな方と一緒に働きたいです! ・未経験の業務にも興味関心を持ちながら主体的に動ける方 ・自身の領域を定めず、状況の変化に対して柔軟に対応できる方 ・POPERのMissionに共感し、教育業界のアップデートに強い興味をお持ちの方 ・誠実、謙虚な姿勢で業務に取り組める方 ■こんな業務経験がある方とマッチするかもしれません! ・ITコンサルタントとしての業務経験をお持ちの方 ・システム開発のプロジェクトマネジメントや要件定義の経験をお持ちの方 ・セールスやカスタマーサクセスとして顧客の運用改善に携わる経験をお持ちの方
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メンバーの性格タイプ

天神 達哉大手Sales
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募集の特徴
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会社情報

2015/01に設立

86人のメンバー

  • 1億円以上の資金を調達済み/
  • 3000万円以上の資金を調達済み/

東京都中央区日本橋茅場町1-13-21 日本橋茅場町阪神ビル4階