吉田 幸代

【担当業務】 ・企画、提案 ・ワイヤーフレームの作成 ・デザイン ・コンテンツ内容の作成(AIライティング) 自社Youtube動画が増えてきたので、動画を横展開して自社サイト内に新規コンテンツを設けるのはどうかと部署内で提案しました。 マーケティング担当の意見を汲み取りながら企画を考え、ページのデザインとコンテンツ内容の作成まで行いました。 実務で活かせる生成AI活用法について学び、ナレッジを積極的に共有しました。

スクールのコミュニティに入り、2ヶ月で1タームのチーム企画に参加しました。 各々が目標をたて、目標達成に向けて各自取り組む企画です。 4人チームで週に一度進捗報告等のミーティングを行い、切磋琢磨しながら自身の目標達成のために取り組みました。 活動を通じて、励まし合いながらともに頑張れる素敵な仲間と出会うことができました。

具体例1. 【課題】 約300人いる新入生の知能検査集計を全職員で手作業でやっていました。 職員で分担しても勤務時間内に終わらず、それぞれが自分の仕事に取りかかれないため帰宅が遅くなっていました。 【取り組み】 今まで手作業で行っていたものをどうにか自動化できないかと考え、自力で調べながらExcelでフォーマットを作成して提案しました。 【結果】 次年度は２時間ほど短縮することができ、職員の業務改善に貢献することができました。 具体例2. 【課題】 1600人分の健康診断票、家庭用の通知を手書きで毎年作成していました。 養護教諭2人で作成していたのですが、学校の規模が大きく膨大な時間がかかる上にミスが増えることが問題でした。（一日に約50人児童の来室対応をし、多い時で保健室登校を5人抱えながらの業務でした） 【取り組み】 今まで２人で行っていたことを校内規模にするべく細分化の仕組みづくりを行いました。 具体的に行ったこと ①わかりやすい作成の説明資料作り ②状況や経緯を丁寧に説明し、理解してもらうよう努める 【結果】 作成者(職員)と点検・修正者(養護教諭)のダブルチェック体制ができ、ミスを減らすことができました。

家電量販店や商業施設でのスマートフォンPRイベント、携帯ショップでの接客を行いました。 営業担当や店舗の方と協力しながら、販売目標の達成に向けて取り組みました。 キャリアや機種について自分なりに学んだことや得た知識でお客様に価値提供できる点に魅力を感じていました。

大学在学中の4年間、個別指導塾で中学生を中心に学習指導をしていました。 勉強が嫌いな生徒さんも少なくなかったですが、指導方法を工夫しながら粘り強くコミュニケーションをとり、高校受験まで長い期間担当をさせていただきました。 自分が工夫したことに対してフィードバック(「わかった！」と嬉しそうな顔、点数が伸びた等)を得られることにやりがいを感じていました。