Kouta Koyama

「STEM領域の学習意欲を高める 　ものづくり活動を通した教育方法に関する研究 ータイの小学校での実践を通した態度と学力に与える影響の考察ー」 （小山航太・野村泰朗、2016年第32回教育工学会全国大会） 「『放課後デザイン』の考え方にもとづいた学童保育における子どもの主体性を育てる支援・環境整備に関する研究―学童保育「ココカラKIDS」での実践に関するスタッフへのインタビューの結果から―」（2018年埼玉大学教育実践センター紀要） 「ものづくりと体験活動を通じた社会的な多様性を育む　STEM教育の活動設計モデルの提案」（2019年教育工学会研究会） また共著論文「3Dプリンタの効果的な教育への利用の考え方」（野村泰朗・小山航太・大石柾洋、2016年第17回計測自動制御学会システムインテグレーション部門講演会）「主体的な問題解決力を育む指導法に関する研究 ～指導者の「過干渉」を防ぐ授業設計と働きかけの考え方のモデル化～ 」（野村泰朗・宮澤隼人・小山航太、2018第34回教育工学会全国大会）など