【速報】再登校人数累計600人突破！子どもを3週間で再登校に導く、スダチ独自のメソッドを徹底解説！

こんにちは。スダチ採用チームです！

今回は累計600人の再登校に成功したスダチの事業内容について徹底解説します！

• スダチのサービスの特徴
• スダチのサービスの根拠
• 個人的推しポイント

を軸に、「どのようにしてお子さんを不登校から再登校に導くのか」「スダチのサービスの根拠は何？」等の疑問にお答えします！

スダチのサービスの特徴

スダチのサービスでは「お子さんに会わずに」支援を行います。つまり、親御さんを対象として支援を行っています。その具体的な方法についていかに述べます

①スダチ独自のルールを設定

スダチでは支援を始めるにあたって、「ゲーム使用時間の制限」や「睡眠時間の確保」等、各ご家庭にルールを設定し、そのルールに則って生活をしてもらいます。

②親御さんがサポーターに、お子さんの様子を送信

さらに、ルールが適応された後のお子さんとのやりとりや様子、親御さんのお子さんへの接し方等を毎日振り返り、その内容を当日の夜もしくは翌日にメールにて送信してもらいます。

③不登校支援のサポーターがアドバイスを添えて返信

不登校支援のサポーターは、親御さんから来た振り返りメールを確認し、その都度アドバイスを添えて返信します。返信を受け取った親御さんは、お子さんへの声かけや接し方が誤っていないかを都度確認して改善することができる為、次第に適切な子どもとの接し方を理解できるようになります。

そして②③を繰り返すことによって、お子さんの生活習慣の改善や親子関係の向上につながり、お子さんの健康状態や精神状態も安定するようになる為に、再登校することができるようになるのです！

スダチのサービスの根拠

これだけの情報だと、「本当に3週間で不登校を解決できるのか」「そもそもルールは本当に効果があるのか」「ルールを定める根拠がなんなのか」と疑問が湧いてくると思います。スダチのサービスには裏付けされた根拠がしっかりあります。それを2つご紹介します。

①発達心理学と脳科学を用いた理論に基づくサポート

スダチのサポートは全て、愛着形成の方法やその為に必要な神経刺激等の、発達心理学と脳科学を用いて導かれた科学的な理論に基づいて行われています。”なぜ不登校になるか”を科学的に理解しているため、高い確率で再登校に導くことが可能となっているのです。

②科学的根拠を示す為の論文を社長自らが執筆

社長は現在、スダチで行われているサービスが本当に科学的に認められる方法なのかを証明する論文を大学教授と共同で執筆中です。当該論文の正当性が正式に認められれば、スダチのサービスの科学的根拠にもなります。

このように、スダチのサービス自体が本当に正しいのかを社長自ら吟味している為、スダチのサービスは常に改善されており、常に洗練されたサービスを提供できるように心がけています！

個人的推しポイント

採用チームの一員である私がスダチのサービスの魅力であると感じている部分は「不登校支援の枠を超え、より良い家族のあり方や適切な子育てについて理解できる点」です。過去のインタビュー記事をご覧になっていただきたいのですが、親御さんはサポーターさんからお子さんとの適切な接し方をアドバイスしてもらい、それに基づいてお子さんと接することで、親子の関係が良好になるだけでなく、家族の関係も良くなったそうです。このように、不登校の子どもを再登校へ導くだけでなく、家族関係をも明るい未来へと導いてくれるスダチのサービスに大きな魅力を感じています！

この記事を読んで、「スダチのサービスについてもっと知りたい！」「私も不登校の子どもを助ける事がしたい！」と少しでも感じてくださった方は、以下の動画やサイトをご覧くださいませ！

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不登校を3週間で解決する方法とは？

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この記事をご覧になり、少しでもスダチの活動に興味を持ってくださった方は、ぜひ下記の募集記事にてエントリーしていただけますと幸いです！

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