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アートとサイエンスの両立を、コーチ視点で考えてくれる経営の壁打ちパートナー

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on 2024/08/14

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高村 ミチカ

ミチカの由来は「道」を「加」えること 世の中に新しい道を作り出す そんな編集長を目指しています 元小学校教員。公立小学校に3校勤務し、11年間担任を務めました。適応障害をきっかけに、休職期間を経て2021年3月に退職。2021年よりクジラボにジョイン

【社員紹介Vol.2】パラレルワーカーに聞く!先生とは違う教育道の歩み方とは

高村 ミチカさんのストーリー

森實 泰司

教育のオープン化というテーマで、ソーシャルグッドな会社、事業づくりにチャレンジしています。ソフトバンク、リクルート、ITベンチャー、フリーランス、学校法人での仕事経験があります

野中 千晴

広島在住、一児の母。採用支援、キャリア支援の仕事をしております。 社会人歴約10年の中で、大手・中小・ベンチャーを経験。 夫の転勤に伴う転職や拠点異動、育休産休を経て復職、その時々でキャリアの選択に悩んだ経験からも「誰もが自分に合った生き方が選択できる社会づくり」をしていきたいと考えています。 【大事にしていること】 ・何事も楽しむ、やりきる ・期待を超える 期待を掛け合える組織づくり ・「まずはやってみる」精神 やっていく中で軌道修正しながら進めていくことが得意 【経歴】 2013年 新卒で証券会社へ入社。大阪の下町で新規開拓営業を経験。 2015年 結婚に伴い転職、埼玉へ。ハウスメーカーで新卒採用アシスタントを4か月。 2015年 リクルートキャリア(現リクルート)に入社。新卒領域のキャリアアドバイザーを6年。(東京/大阪)。アドバイザー業務と兼業で学生アルバイトや繁忙期時のピークスタッフチームの育成を担当。 在籍中、約4000名の学生と面談をし、求人紹介~面接対策~内定承諾まで伴走。 2021年 国家資格キャリアコンサルタント取得 現在~  採用支援、キャリア支援の仕事を担う     ・新卒エンジニアの採用・就職ご支援(企業様側への企画営業・キャリアアドバイスなど)     ・採用ご支援(求人票作成・面接同席・候補者さま対応等の採用オペレーション業務)

池田 孔俊

東京学芸大学の教育学部を2010年に卒業。 新卒ではあえて教員にならず、まずは厳しい環境で自分を鍛え上げたいと思い民間へ。 不動産営業、個人事業主、人材系ベンチャーなどを経て、現在は株式会社クジラボで執行役員を拝命。2022年に東京から地元である茨城県神栖市に移住。三児の父。

株式会社クジラボのメンバー

ミチカの由来は「道」を「加」えること 世の中に新しい道を作り出す そんな編集長を目指しています 元小学校教員。公立小学校に3校勤務し、11年間担任を務めました。適応障害をきっかけに、休職期間を経て2021年3月に退職。2021年よりクジラボにジョイン

なにをやっているのか

私たちのMissionは、教育のオープン化です。 教育業界には、どうしても閉鎖的で内向きな文化があり  ガラパゴス化しやすい構造になっています。    子どもたちがこれから羽ばたく世界と、これからの先の未来社会をどう接続させるか? がとても大事だと考えており、そのためには、もっともっと外の世界を知った人材や 多様な価値観を持った人材が、この教育業界に関わっていく仕組みが必要です。    そのためには、先生自身のキャリアの多様性をつくっていくこと。 これまでの知見を生かした上で活躍できるフィールドが増えたり、 教育者として働きながらも、外の世界と関わる仕組みを作れたりすることです。 一生、先生を続けるか or 辞めるか。そのような二者択一ではなく グラデーションが認められる仕組みが求められていると考えています。
Mission:教育のオープン化
先生のキャリアの多様性を広げていきます
チームビルディングを大事にしています
働く場所も自由
私たちのMission:教育のオープン化
先生の雇用の流動化を進めています

なにをやっているのか

Mission:教育のオープン化

先生のキャリアの多様性を広げていきます

私たちのMissionは、教育のオープン化です。 教育業界には、どうしても閉鎖的で内向きな文化があり  ガラパゴス化しやすい構造になっています。    子どもたちがこれから羽ばたく世界と、これからの先の未来社会をどう接続させるか? がとても大事だと考えており、そのためには、もっともっと外の世界を知った人材や 多様な価値観を持った人材が、この教育業界に関わっていく仕組みが必要です。    そのためには、先生自身のキャリアの多様性をつくっていくこと。 これまでの知見を生かした上で活躍できるフィールドが増えたり、 教育者として働きながらも、外の世界と関わる仕組みを作れたりすることです。 一生、先生を続けるか or 辞めるか。そのような二者択一ではなく グラデーションが認められる仕組みが求められていると考えています。

なぜやるのか

私たちのMission:教育のオープン化

先生の雇用の流動化を進めています

私たちは、教育業界の課題に対し、業界の外側から ビジネスの力による課題解決を目指しています。   その中でも、教員を対象としたキャリア支援を行なっており ローンチから1年で1000名以上の方の相談に乗ってきました。   子どもたち1人1人に多様な人生があるように、先生にだって人生がある。 先生たちが自分らしく多様な人生の選択肢を自然に取れるようなることが 結果として、これから先の若い人たちが、この仕事に魅力を感じられると考えています。   クジラボのキャリア支援は、転職を前提とした人材エージェントでも、 パッケージ型のキャリアコーチングでもなく、独自開発したオリジナルのキャリア支援です。 フラットな視点、寄り添う視点を大切にしながら 高いユーザー満足度と多くのファンに支えられています。  

どうやっているのか

チームビルディングを大事にしています

働く場所も自由

クジラボでは、現在約30名のメンバーがいます。   教育のオープン化というミッションドリブンのカルチャーでありながらも 温かみと算盤のバランスを意識たカルチャーを持っています。   <クジラボバリュー>  ◆まずは、自分から ◆ロマンと算盤 ◆しなやか思考 ◆5%の余白 ◆感謝とリスペクト 基本的にはフルリモートで、Slackでの非同期コミュニケーション+ ミーティングや1on1での対面コミュニケーションです。 関わり方や関わる時間も人それぞれ。 週5時間稼働のメンバーもいれば、20時間稼働のメンバーもいます。

こんなことやります

アートとサイエンスの両立を共に叶えてくれる経営パートナー募集です。   ご存知の方の通り、教育という領域はビジネスと思想が異なる部分があり アートとサイエンスの両立が非常に難しいテーマです。   現在の事業をスタートしてまだ2年目のスタートアップです。 ロマンと算盤の両立に日々向き合っています。   弊社代表は一定のビジネススキルは持ちながらも、芸術系の表現者だったという背景から本質的にはアート要素が強く、会社としてサイエンスの要素を強化していく必要性を感じています。 合理性や生産性を追求しつつも、エモさや温かみなどを残しつつ 算盤もロマンを両方とも高い次元で実現できる会社にしていきたいと考えています。 経営や事業の上流から、共に未来のクジラボを一緒に考えてくれる 経営パートナーを必要としています。 《お会いしたい方》 ・経営や事業に関する幅広い知見をお持ちの方 ・抽象→具体の思考をお持ちの方 ・多角的な視点で、未来の選択肢を広げてくれる方 ・主体的に動いてくれる方 《あると嬉しい要件》 ・経営者の壁打ち経験がある方 ・コーチングスキルをお持ちの方 ・ファイナンスの知見をお持ちの方 ・起業経験をお持ちの方 ・データ活用やデジタルマーケティングに明るい方
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