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徳島大学大学院 / 社会産業理工学研究部総合科学域 映像デザイン／美術教育研究室
映像／デザインにかかわる美術教育研究者として映像的触覚知を生み出すプロセスおよび米国のメディアアートカリキュラムなどを研究。NIRSを用い実際に映像的触覚知（特定の表現活動を行なった際に視覚入力が脳の触覚的認知を誘発する）が脳機能として備わっていることを明らかにしています。さらには、成層圏での気球運用および海洋回収のためのプロダクト開発を行い、成層圏での映像撮影および科学実験サンプルの回収を可能としま
１フィルム気球の開発により成層圏での滞在可能時間を24時間程度とすること。微生物の生態観測とともに地方創生につながる食品開発をすること。
映像／デザインにかかわる美術教育研究者として映像的触覚知を生み出すプロセスおよび米国のメディアアートカリキュラムなどを研究。NIRSを用い実際に映像的触覚知（特定の表現活動を行なった際に視覚入力が脳の触覚的認知を誘発する）が脳機能として備わっていることを明らかにしている。さらには、成層圏での気球運用および海洋回収のためのプロダクト開発を行い、
SBPのプロジェクト監修
広告・メディア・マーケティング 映像メディアによるデザインの研究
徳島大学大学院 / 社会産業理工学研究部総合科学域 映像デザイン／美術教育研究室
Osamu Sahara : MANGA!: Visual Pop-Culture in ARTS Education -- Chapter3. A Look at Manga in Japanese Public Education, InSEA Publicationshttps, Portugal, Aug. 2020. 美術教育の国際団体InSEAから漫画教育に関する書籍が出版されます。美術教育研究者として日本の公教育における漫画表現の取扱と出版社への取材内容、および映像的触覚知をもとにした取り組みなどを紹介しています。
digitallyengagedlearning.net
ci.nii.ac.jp
