西野 真優

「社会人に求められるビジネスマナー、コミュニケーションスキル、基礎的なＩＴスキルのほか、IBMのクラウドやAI（人工知能）といった最新のテクノロジーに触れられる日本では珍しい長期のインターンシップ・プログラム」

※健康上の理由により中退 国際教育開発学の研究 研究計画書タイトル：「広義のインクルーシブ教育の適応可能性、並びにリソースが限定的な途上国におけるアプローチの探求」

ホテルに宿泊中でホテル施設のフィットネスジムをご利用のお客様に対する受付、及びマシンや鍛え方の指導。外国人のお客様が多い為、英語での接客機会が多かった。また充実した研修により効果的な筋肉トレーニング、ストレッチの方法を習得。

教育学科を次席で卒業 国際教育開発学の研究 卒業論文タイトル：「広義のインクルーシブ教育の可能性と課題ーフィリピンのストリートチルドレンのレジリエンスをヒントにー」

定期シッターとして5ヶ月間、英語ネイティブスピーカーの3歳女児のシッティング。手洗いうがいの習慣がつく、一人で靴を履けるようになる、オムツを卒業しトイレデビューする等、子どもの成長を肌で感じた思い出深い経験となった。

小学生・中学生を対象に1対2の学習指導、定期テスト対策、受験指導。主に英語、国語を担当。自身は中学受験を経験しておらず、中学受験指導には難儀したが、担当した女子児童の第2志望校への合格を導いた。

カリフォルニア州立大学チコ校の語学留学プログラム（ALCI）にて1か月間の語学留学 Reading、Listening、Speaking、Writingの全ての授業にてオールAの成績を得た。

交換留学（SAIMS(Sophia AIMS)プログラム） 就学前教育、及びインクルーシブ教育に関する学問を専攻。 学業と両立し、ボランティア、インターンシップを経験。

在京外国人、帰国子女など多様性のある生徒の集まった高校にて、ダイバーシティ、異文化コミュニケーションを体感。