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養護助教諭として児童の健康管理、保健室運営に従事
養護教諭免許取得に必要な教育学、看護学、発達心理学などを中心に学ぶ。公衆衛生学研究室に所属し、ヘルスリテラシーとセルフケア行動の関連性について研究を行った。
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