徳竹 圭太郎
東洋大学附属牛久高等学校 / 社会科 ICT委員会
ICT夢コンテスト2022-審査委員長特別賞受賞
校内FabLabにおける,生徒の自律的な学びを実現する学習環境モデルの構築とその効果検証を行った.その結果,本研究で構築した環境は,生徒間の相互的な学びを実現する環境として適していることが明らかになった.
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東洋大学附属牛久高等学校 / 社会科 ICT委員会
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教育の情報化と評価
大学入学基礎講座(前期),統計解析の基礎的な知識とEXCELを用いた統計解析のハンズオン
常勤講師として勤務.世界史を担当.芸術系クラスの副担任を持ち,テニス部のコーチとして活動.校務分掌は教務.
研究内容:社会科教育・認知心理学・教育工学 (著書)社会系教科の授業を作る(三省堂オンデマンド)分担執筆
世界史の講師として勤務
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校内FabLabにおける,生徒の自律的な学びを実現する学習環境モデルの構築とその効果検証を行った.その結果,本研究で構築した環境は,生徒間の相互的な学びを実現する環境として適していることが明らかになった.