小澤 晴人

演出制作作業に習熟した後は、口伝に依存していた教育体制を見直し、作り手の感性に依存しない組織を目指してマニュアル作成や後進の育成を行った。 それまでは感性という抽象的なものをマニュアルという具体に落とし込む作業が後回しにされていたが、この作業を行うことで組織として効率化されることが明らかだったため、自らの役割だと感じ自主的に引き受けた。 結果、現在に到るまで作成したマニュアルは形を変えつつも未だに運用されている。