崔 支僖

本プロジェクトは、韓国語を勉強したい学生は皆、韓国に来て学ぶことができないので、ここで専門講師陣(大学や大学付設機関で授業を行っている教師)たちがオンライン講義を撮影し、各大学単位で認められる授業を実施するものです。 私はこの事業でレベル3の授業を担当しながら10名の講師陣の代表チーム長を務めています。 実際の実務陣と講師間の意見を調整し、お互いの意見を取りまとめてプロジェクトが行われる際、スムーズに進められる架け橋の役割をしています。 実際の授業は、各国別にインターネット状況や基盤産業の状況が異なり、予想できない問題が発生する場合が多いのですが、その部分に柔軟でスピーディーに対処できる開かれた思考を持っています。 問題に対する解決策を提示しなければならない時があります。 例えば、授業がオンラインで行われるので学習者が教師との距離感を感じる問題点を解決するため、はじめにリアルタイムで挨拶するのはどうかといった提案をします。 しかし、一方的にこのようなイベントを行わなければならないとなると講師陣の立場では新しいことが増えるので負担になるかもしれません。 そのため、1回、15分程度と時間を制限し、またオリエンテーションを兼ねる内容となっており、ガイドラインを提示し、実際に働く人々の立場で楽に活動できるようにしました。 このように多くのチームメンバーの立場で考えてみて仕事を進めようと常に努力しました。