鎌倉駅前プログラミング教室 for Kids

https://www.kamakura-programming4kids.com

神奈川県

生徒1人1人に寄り添い、プログラミングを通じて子どもたちを豊

かにする。「豊かになる」の定義は「昨日まで自分に無かったものが、今日、新しく増えた状態。」・教室にきて、新しいプログラミングの知識を覚えて出来ないことができるようになった・教室に来てプログラミングができる仲間に出会えた・発表会で友達の作品を見て刺激を受けたなど、子どもたちが教室を通じて豊かになってもらえるよう、教室を運営しています。そして生徒だけでなくスタッフ・取引先・地域を豊かにすることを追求していきます。

価値観

常に「生徒がプログラミングをもっと楽しむことができるだろう」「どうしたら生徒がもっとプログラミングの力を伸ばす環境を作れるだろう」と、常に生徒が豊かになるにはどうすればいいかという視点で、判断やディスカッションを行っています。

直属の経営陣から直接フィードバックをもらうことができます。隔週での代表との1on1を通して相談やフィードバックがもらえ、密なコミュニケーションで成長できる環境です。

担当領域の業務については、「やりきる」ところまで責任を持ってもらいます。都度経営陣からフィードバックをもらいながら、プロジェクトリーダーとして企画から実行、結果の反省までやりきってもらいます。

代表は30代、働いているアルバイト・インターンも平均年齢は20代。そのぶん入ってすぐからいろいろなことができるので、成長しやすい環境です。

アルバイトのほか、現在4名の学生がサポート講師として活動しています。教育に熱のある学生やプログラミングを通じて成長したい学生は事業領域の一部を任せられ、自律的に自分のやりたいこと・得たいスキルを身につけています。

ペアプロ/モブプロをスタッフ間でも行うことにより、・スキル面の向上・暗黙知の共有(分からないことがあった場合の調査方法(ググり方を含む)、設計・実装する時の思考過程、何から優先して行うかなどの判断過程など) ・判断基準の共有など、お互いに様々な良い影響を与える/受けることができるため、定期的に行っています。