なにをやっているのか
Sortnote 表紙画像 AO入試対策塾向け指導補助ツール
【事業内容】
◆AO入試対策塾向け指導補助ツールの開発：2B利用先が決定
コーチングを通じた進路作成にあたって、オンライン上での生徒思考の視覚化、ツール内チャット機能を通じた思考への直接的なフィードバックを可能にする指導補助ツールの開発
◆高校一二年生向けのキャリア教育市場へのパック販売 (12月正式ローンチ)
高校生を対象としたキャリア形成に関するオンラインオフライン併用型の定低額パック販売
【事業新規性】
◆見てる方にプロダクトの価値を伝えるとしたら
＜我々の新規性＞
・オンラインオフライン併用型のコーチング
オンラインオフラインを併用すること学生個々人に最適化された進路形成の提案が特徴です
・定低額の実現
"学生/保護者から収益化しないビジネスモデル"をコンセプトに事業展開を行なっています
学生/保護者からの、低額もしくは無償での価値提供が可能なビジネスモデルが特徴です
＜Before → After＞
ー将来の進路が定まらず勉強にやる気が出ない
ーAO,海外大入試に向けて自己分析をしたいけど、何から始めれば良いか分からない
ー周りの子が輝いて見えるけど、自分は何にも夢中になれない
→将来のビジョンを明確化し、志を持ち行動する人で溢れる状態を作成する
全部対象です！
【エントリー市場とその後の推移】
◆市場の成長性
ニーズが拡大している中高生を対象としたキャリア教育をエントリー市場として、市場規模1兆円を超える就活・転職市場を踏まえたコーチング市場全域での事業拡大を図っています
なぜやるのか
【ビジョン：我々が会社が理想として掲げる世界観】
◆環境的ハンデを負っていても夢が叶う世界
自己肯定/否定感の形成という環境的ハンデに関係なく、志を持ち行動する人で溢れる世の中を実現する
【ミッション：我々が企業活動を通じて果たすべき使命】
◆逆境が価値になる総数を増やし続ける
誰しもに訪れる人生最悪の瞬間に意味付けを行うことで、過去の出来事に新たな価値を創造する
【我々がエントリー市場で実現すること】
◆教育環境下で、有責無責の判断を論理に基づき行う人間を輩出する
どうやっているのか
【会社概要】
2020年2月に設立し、現在は代表1名、社会人デザイナー1名、AO入試対策塾講師2名の計4名で活動しています。CTO候補を募集中です！
【チーム文化・バリュー】
◆互いを思いやる文化
生涯をかけて共にする事業者として「仕事への責任感と、それ以外の場での仲間への責任感」を重要視する文化が存在します
◆仕組みをとる文化
個人の価値観をぶつけ合うのではなく課題解決を行うための「仕組み」を設計する文化が存在します
◆個々人の能力を最大限活用する文化
ビジョン を追求する人
働きやすさ を追求する人
プロダクトの使いやすさ を追求する人 等
それぞれの役割を持った社内制度を通じて「働きやすさと充実感」を実現する文化が存在します
