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佐藤 さおり
国内や海外に移住し、豊かな発想と論理的思考のバランスを活かして道を切り開いてき ました。なかでも人と関わる仕事に携わりながら、英語や多様性のある考え方を大切に してコミュニケーションを楽しんでいます。視野の広さを認められ組織のリーダーや運 営を任せていただける機会も多く、自律して幅広い業務に挑戦できるのは自身の強みだ と考えています。
この先やってみたいこと
未来
人々の多様性や個性が尊重され、自然や環境と共生できる世の中になってほしい。自分のできることを活かして貢献しながら、そんなコミュニティ・社会で生きていきたい。
NPO法人もあなキッズ自然楽校3年間
環境教育指導者
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・新入社員や実習生の育成、法人内研修のリーダー ・テクノロジーによる業務の効率化（Word,Excelの活用） ・循環型かつ持続可能な園運営の計画と実践
ワーキングホリデー3年間
人と関わる仕事、旅
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・日本大使館での日本語指導（クラスでの授業計画と実践、個別フォロー） ・日本食レストランでのアルバイトリーダー（売り上げ計算、シフト管理） ・バリスタ（英語での接客、売り上げに合わせたメニュー企画）
- 多様な価値観や文化の人々との出会い
●国際的、多面的な物事の考え方 ●自律して前向きに生きる力 →単身の海外生活は全く英語が話せないところからのスタートでしたが、前向きに学び続け、２年が終わる頃には現地の方々と一緒に働ける英語力が身につきました。英語を話せるようになり、自分の視野が大幅に広がったように感じています。また、慣れない環境で仕事や住む場所を自力で探しながら暮らすなかで、自己管理や自立の術を身につけることができました。ハプニングにも面白がりながら対応できるのは私の強みだと考えます。
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学校法人三光学園千鶴幼稚園3年間
学年主任
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・４歳児２５人のひとり担任、学年主任（カリキュラムの計画と実践） ・保護者や地域を巻き込んだ園行事の企画と運営 ・ビジネスマナーの習得
- リーダーとしての責任を持った保育計画
●自分の行動や仕事に責任をもって最後までやり切る ●向上心をもって真摯に周りの人や業務と向き合う →日本で幼稚園に勤務していた際には、4歳児25人クラスのひとり担任を2年間経験しました。人数の多いクラスの中で、安全かつ、より一人ひとりに寄り添った教育を実践する為にはどうしたらいいかを常に考え、教育内容やクラス経営の改善に努めました。その結果、2年目にはクラス担任に加えて学年主任、新人教諭の教育を任せていただき、周囲からの信頼を実感することができました。
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神戸女子短期大学3年間
幼児教育学科
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幼児の自己表現、自然との関わりを通した成長
言語
- 日本語 - ネイティブレベル
- 英語 - ビジネス会話レベル