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校舎運営/塾経営コンサル
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教育業界に革命を！授業をしない塾のスクールマネージャーを募集！

株式会社A.ver

校舎運営/塾経営コンサル

中途

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on 2024/11/22

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教育業界に革命を！授業をしない塾のスクールマネージャーを募集！

株式会社A.ver

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東京

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教務

武田塾御茶ノ水本校校舎長・本部SV

本部SV

高田史拓

京都大学経済学部を2017年4月から休学し、10月より株式会社A.verに就職した高田です。「日本初！授業をしない塾」として話題になっている武田塾の本部で勤務しています。もともと、高校生の頃から武田塾の勉強方法と出会い、自学自習こそが成績をあげると身をもって経験し、第一志望の京都大学経済学部に合格しました。その経験から「この勉強方法をもっと多くの高校生に伝えたい！」という想いを抱き、大学１年生ながら武田塾京都校の開校の中心メンバーとして、武田塾の展開にコミットしてきました。 2015年〜2017年9月まで関西地方で武田塾の運営に参画し、京都校・大阪校・京都駅前校・天王寺校・神戸三宮校・西宮北口校などで教務やWEB集客に力を入れ、一定の成果を得ました。 10月から東京の武田塾の本部である株式会社A.verに就職し、全国の校舎の教務や集客の質を上げることが目標になりました。今までの経験をもとに研修用の動画を作成し、全国の校舎の指導の質をあげたり、武田塾の認知度を上げる動画マーケテイング活動を行っています。僕が好きな「武田塾」という塾が、日本を代表する教育事業になり、多くの若者の将来を切り拓くことを願って、仕事に情熱をもって働いています。

清水曉

株式会社A.ver　御茶ノ水本校校舎長・本部SV 東京学芸大学に入学し、アルバイトでは塾講師をしていたことで「人に教える」ことに魅力を感じていました。また、少子化が進む日本で「現在の学校教育や民間教育をもっとよく変えたい！」と思っていました。そんな中、一方的な授業ではなく、「授業をしない」「自学自習で成績を伸ばす」という武田塾の理念に深く共感したのが、入社のきっかけです。武田塾の本部社員として働く魅力は、武田塾ブランド全体を進化させるために、やりたいことを自らの意思で実行出来る事です！今は「武田塾全体を最強の指導集団にし、教育業界でより強い影響力を持つ企業にする」ことを目標に、毎日やりがいを持って仕事に取り組んでいます。新しいことに挑戦したい人、成長したい人にはピッタリな環境だと思います！

【社員インタビュー #2】「より強い影響力を持つ企業にすることが目標です！」―清水暁さん

清水曉さんのストーリー

中山嵩章

1997年1月11日生まれ。熊本県熊本市出身。生まれた時間は深夜11時44分。オンギャーをあと33分巻けば、全て１のゾロ目。生え癖で常に前髪が上がっており、前髪が降りる時は私が禿げた時。大学卒業後、東証一部の専門商社にて法人営業を経験。国内の大手医療機器メーカーや、スペイン語を使用し中南米のメーカーへの新規開拓に従事。その後、整体系のベンチャーに転職するも、経営悪化でしばらく給与無しの生活。本気で生活が出来なくなる。【NOW】 ▶︎武田塾本部　スーパーバイザー武田塾を運営する（株）A.verにご縁を頂き、全国約400校舎の支援などを行う。高校の英語教論である父親の影響もあり、日本の教育業界を盛り上げるべく日々奮闘中！！

西山夏輝

株式会社A.ver　御茶ノ水本校校舎長両親が高校の先生で、自然と先生という職業に憧れを持つ。慶応義塾大学を卒業後、小中学生向けの個別指導塾の講師兼校舎長として勤務。しかし、前職の経営状況の悪化、校舎長1人で業務を行うことに限界を感じ、転職活動を開始。そこで出会ったのが株式会社A.verでした。教育業界だとお堅い雰囲気や業務量が多いイメージがある思いますが、 A.verは自由な社風で残業もなく帰れています。また、年齢が近い方も多く、面接時に感じた印象と変わらず、楽しく働けています！社会人1年目から大切にしている「『子どもたちからあんな大人になりたい！』と思ってもらえるように働く」ことを軸に、武田塾の魅力を伝えるべく日々奮闘しております！

【社員インタビュー #4】「あんな大人になりたいな」と思ってもらえるように―西山夏輝さん

西山夏輝さんのストーリー

高田史拓

教務

清水曉

武田塾御茶ノ水本校校舎長・本部SV

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中山嵩章

本部SV

西山夏輝

ストーリーを読む

なにをやっているのか

私たち株式会社A.verは、大学受験の予備校・武田塾の運営と全国のFC展開を行う会社です。武田塾の最大のポリシーは、「授業をしない」こと。徹底した自学自習の心得を学ぶことで、大学受験をサポートします。 ■事業内容■ ・予備校、就労修行支援事業所の運営・参考書通販サイト「逆参.com」の運営・フランチャイズ本部の運営・フランチャイズに関するコンサルティング業務 ■武田塾の勉強方法■ 武田塾では「自学自習」を徹底します。塾で行うのは、宿題の進捗管理と復習テスト。生徒さんは自学自習で蓄えた力を試すために来塾します。自学自習の意識を鍛えることで、自立して物事に取り組む力を身に着けさせるのです。これは受験だけでなく、その後の大学生活や就職活動でも役に立つ能力です。もちろんこの能力は最初から身に付いているものではありません。武田塾では、生徒さんの自主性・積極性をサポートするため、「集中空間」である自習室を完備、自習時間・来校時間を管理できるコースも用意しています。 ■今後の展望■ 武田塾は現在日本全国で400校を突破し、順調に校舎数を伸ばしています。引き続き校舎数を増やし、武田塾メソッドを日本全国に広めていく予定です。また、現在のターゲット層が高校3年生と浪人生なので、将来的には高校1・2年生にも広げていきたいと考えています。

武田塾メソッドを日本全国に広めていくために、一緒に働く仲間を積極募集しています！

「日本初授業をしない塾」を広めるために、社内SNSを通じて他校舎との情報交換、交流が頻繫に行われています。横のつながりが強いのが特徴です。

創設者の林自身の経験より、受け身の学びではなく、自主性を育むために「日本初授業をしない塾」を創立しました。

なにをやっているのか

武田塾メソッドを日本全国に広めていくために、一緒に働く仲間を積極募集しています！

なぜやるのか

創設者の林自身の経験より、受け身の学びではなく、自主性を育むために「日本初授業をしない塾」を創立しました。

■「集合天才」としてのFC方式■ 武田塾の加盟校は、単なる成功事例のコピーではありません。私たちは新しい時代のFC組織の在り方「集合天才」を目指しています。集合天才とは、一人一人の個性を存分に活かすことで、天才をも凌ぐ能力を発揮するということ。武田塾は本部と加盟店が一体となって日々新たな経験を積み重ね、経営資源を共有化し、個々の才能を活用することで大きな力を生み出すボトムアップ方式の組織運営を行っています。加盟校同士の交流・横のつながりを重視し、グループ全体の発展を追及しています。 ■事業を始めた経緯■ 創設者の林は、地元の名門校に通い、東大合格を期待される優等生でした。しかし、大手予備校で猛勉強したものの、受けた大学全てが不合格。さらに浪人して1年間予備校に通っても成績は上がりませんでした。そんな中、友人から「予備校で授業を受けるより、1冊の参考書を徹底的にマスターした方が良いのではないか」とアドバイスをもらい実行した結果、成績を伸ばすことに成功しました。このときの経験から、志望校合格への道とは、ただ授業を受けることではなく、徹底的に1冊の参考書を読み解き、完璧に理解することだと思い至ったのです。その後、自分が掴んだ勉強方法を伝授する「授業をしない」理想の塾を作ることを決意。2004年、武田塾を設立しました。

どうやっているのか

「日本初授業をしない塾」を広めるために、社内SNSを通じて他校舎との情報交換、交流が頻繫に行われています。横のつながりが強いのが特徴です。

■適材適所を大切に■ A.verでは、メンバーの適材適所を大切にしています。そのため、メンバーは教育業界の出身者だけでなく、様々な領域で活躍してきた人が、それぞれの得意分野で能力を発揮しています。 ■加盟校の横のつながりを大切に■ 今回募集する職種は、SV（スーパーバイザー）チームに所属し、基本的には本社に勤務します。SVは加盟校のスタートアップ時や人材不足時に数か月単位で、校舎長として全国の加盟校に派遣され、FC校の基盤が整うまでのサポートを行います。加盟校の順調な運営を助け、教育の質を落とさないため日ごろから強固な連携体制をとっているのが、武田塾の特徴です。 ■働く環境■ 本社は東京都文京区にあります。FC校は北海道から沖縄の離島まで全国にまんべんなく展開しており、いつどこから人材の要請があるかわからないので、全国に転勤する心づもりが必要です。ただし、転勤といっても校舎の基盤が整う2～3か月のみの常駐を想定しています。自身の裁量が大きく、全国FC校のコンサルを通じて経営経験を積んでいきたい方にはピッタリな環境だと思います。

こんなことやります

■全国400校のスクールマネージャーを募集しています！■ 将来的には全国1000校舎を目指し、塾のターゲットとなる層も広げていきたいと考えています。その拡大にともに尽力していく仲間を求めています！ ■まずやってほしいこと■ 400校を全国にフランチャイズ展開する中で、突発的に校舎長が休職したり、校舎に出勤できない状況になってしまうということがあります。本部では、そういった状況の校舎の支援のため、本部から経営改善に必要な人材を派遣しています。そこでは校舎長として校舎に入り、実際に校舎運営をしたり、入塾者の獲得や広報活動などもオーナーさんの意向を汲みながら実施していきます。また、校舎長がいる校舎のサポートを行うこともあります。そこでは校舎長が手が回っていなかった業務や、うまく行かない業務に関する支援を行い、より良い校舎運営ができるようにします。何かしらの悩みを抱えた校舎に派遣されることが多いので、ヒアリングした内容と実際の校舎の状況などを見て、校舎運営の改善を行っています。 400校舎の武田塾のすべての校舎が「生徒の満足度が高い」校舎にするために現場を経験しながら、本部としてのノウハウの蓄積にアイデアを出して行きます。 ■将来的に任せたいこと■ SVとして全国校舎の運営改善を行ったり、広報人事・教材開発など、その人の強みがより活かせる職種で、全国1000校舎への拡大を一緒に目指していきたいと思っています。 ■全国の武田塾を受験生の1番の選択肢に！■ 多くの悩みを抱える受験生にとって、武田塾が最初に出てくる選択肢になることが私たちの目標です。全国400校舎に展開していく中で、武田塾で身に付く「勉強に取り組む姿勢」「計画的に進める力」は一生使えるものと確信しており、自信を持って受験生に勧められる自負があります。しかし、まだまだすべての校舎にその理念が浸透しているとは言い切れない状態です。そのため、受験生に武田塾に通っていることが「イケてる！」と思ってもらえるようにブランドイメージをより刷新していくことが本部のミッションです！実際に全国各地の武田塾で校舎を運営し、さまざまな生徒と向き合いながら、武田塾のことを広めて、受験生の第一選択肢になるべくブランドイメージを作っていく仲間を探しています。まずはお気軽にご応募ください！

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