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事業企画・事業推進
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教師でも進学塾講師でもない、子どもの踏み出す瞬間を作る本気の伴走者募集！

株式会社FoundingBase

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中途

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on 2024/09/26

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教師でも進学塾講師でもない、子どもの踏み出す瞬間を作る本気の伴走者募集！

株式会社FoundingBase

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東京

中途

東京

中途

教育事業部マネージャー

その他

教育事業部 / 美祢市グループ / LDR

教育事業部Manager

小野崎すみれ

株式会社FoundingBase／Education Div. Director／高知県四万十町 1999年生まれ。東京都出身。都内の高校を卒業後、お茶の水女子大学文教育学部に進学。中高国語の教員免許取得に向けて勉強する傍ら、東日本大震災の震災遺児・孤児を支援する団体に関わり、3年次には学生代表を務める。子どもたちや団体のメンバーとの関わりを通じて「人と本気で関わる仕事がしたい」という想いを持つようになり、2020年2月に大学を休学してFoundingBaseプログラムに関わることを決意。 4月より、町営塾「じゆうく。」のスタッフとして活動し、現在は教室長を務める。

”自分の幸せに前を向ける人を増やしたい”

小野崎すみれさんのストーリー

和田茉莉

大学卒業後に地方銀行に入行。個人法人コンサルティグ業務に従事。数多くの家庭や会社の課題に対して金融に特化した課題解決に注力。銀行営業経験より本質的な課題解決には、実践的なライフプランが必要であるとの気づきから転職後は、ライフプラン作成伴走。合わせてライフプランを考えるきっかけづくりとして金融授業講師や、アートとコラボしたワークショップを展開し啓蒙活動を始める。活動をする中で、さらにその人自身が考える人間の豊かさについてを深く考えるようになり、人材開発や日本の持つ文化の特異性について興味を持ち始め、それをシェアして分かち合うことに喜びを感じております。趣味は、新たな世界にダイブすること。最近行ったチャレンジはひとり熊野古道1週間ウォーク。過去には海外一人旅を数十カ国経験するなど、未だ見ぬ世界との接点、素晴らしいものへの探究心は衰えることはないです。経験は全てエネルギーに変わります。新たな経験を積み、新たな価値観を育てる中で新しい化学反応を常に提供出来るよう一瞬一生、挑戦していきたいと思います。異業種のチャレンジなど諸々、お話してみたいと思っております。

大越優斗

1995年生まれ。埼玉県出身。横浜国立大学理工学部卒。大学時代は体育会サッカー部主将としてチームを牽引。卒業後は埼玉県公立高校の理科教諭として４年間勤務。総合的な探究の時間の企画運営を中心に、生徒主体の学びを設計していく中で、学校だけではなく地域全体で子どもたちを育てていく必要性を感じ、FoundingBaseへジョイン。 2022年4月より山口県美祢市で公設塾minetoのスタッフとして活動中。

早川大輝

埼玉県生まれ。小学1年生からサッカーを始め、漠然と海外や異文化に興味を持つようになる。その影響もあって大学は筑波大学社会・国際学群国際総合学類に入学。大学生活を謳歌しながら、教職課程（中高英語）も履修。就職活動をきっかけに自分の価値や中高生年代の教育について疑問を持ち始め、FoundingBaseに参画。2町村で高校魅力化コーディネーター及び公営塾の教室長を務めた後、現在は、北海道安平町で小中学生向けの探究学習『あびら教育プラン』の運営をしている。 https://abira-edu-plan.jp/

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大越優斗

教育事業部 / 美祢市グループ / LDR

早川大輝

教育事業部Manager

なにをやっているのか

まちづくり会社 No.1を目指し、地域と共にまちづくりに取り組む「地域共創」ベンチャー企業。 FoundingBaseは地域をフィールドに、その地に必要な事業をカスタマイズし、企画から事業化まで一環して行う地域共創ベンチャー企業です。私たちは”「自由」をUpdateする”というミッションをもとに、現在全国20拠点以上で観光・教育・一次産業・関係人口を軸にした事業を展開しています。私たちが事業活動を通して提供したい価値は、「地域の価値を共創し、地域という選択肢を提供する。」ということ。そのために私たち自身がその地に入り、地域の価値を共創する主体者となることでその地の価値をより多くの人に知ってもらい、「まち」と「ひと」の豊かさをUpdateしていきます。そして持続可能な地域経済の基盤を作る「まちづくり会社」として地域社会に貢献していくのが、私たちFoundingBaseです。【特徴】・企画から実行までワンストップで取り組んでいるため、手触り感をもって事業を推進することができる・アクセンチュア、星野リゾートなどといった大手企業からベンチャー企業までさまざまなバックグラウンドから集まる多様な組織 https://foundingbase.jp/m/mde7974df7638 ・「スキル＝できること」を増やすための成長支援やサポートが充実しているため、未経験からでも活躍できる環境＜例＞新卒１年目：入社後すぐに一人で新規拠点の立ち上げを行う 28歳中途社員：入社2年目で観光事業のマネージャーに昇格 26歳中途社員：入社半年で教育事業を行う拠点において塾長を担う

地元の人たちに真摯に向き合い、彼らを仲間として巻き込みながら、住民総出のまちづくりを行います

「どのように生きるか」という問いに対する答えとして、地域で目の前の一人に徹底的に向き合いながら仕事に取り組むメンバーの姿があります

子どもたちがチームを組んで、自分たちの「したい/やりたい」をベースにゼロから企画を実施するフミダスを実施しています

未就学児の好きを増やす「遊育」事業を行う安平町。様々な町民を巻き込んだまちづくりを進めています。

なにをやっているのか

地元の人たちに真摯に向き合い、彼らを仲間として巻き込みながら、住民総出のまちづくりを行います

「どのように生きるか」という問いに対する答えとして、地域で目の前の一人に徹底的に向き合いながら仕事に取り組むメンバーの姿があります

なぜやるのか

実現したいアイディアを、町のニーズに合わせて愚直に実現していきます

子どもたちがチームを組んで、自分たちの「したい/やりたい」をベースにゼロから企画を実施するフミダスを実施しています

地方の教育格差が叫ばれる中、我々は2014年からいち早く地域での教育事業に取り組み、さまざまな変化を生み出してきました。私たちは単なる「学習機会」を提供するだけではなく、生徒ひとりひとりの「挑戦機会」を生み出すことにコミットし、体験を通じて学ぶ学習機会を提供しています。公立高校の中に入り学校と地域、役場、企業等とを連携させて魅力的な学校を作る学校魅力化コーディネーターや、公立公営の塾を運営していくことでまちの教育を学校教育以外の側面からも魅力化していくことに取り組んでいます。「ひととまちとの関わりを通じて、挑戦機会を最大化する」ことを事業MISSIONに、子どもたちの可能性を信じ伴走する。我々はこの事業MISSIONの実現に向けて、「公営塾の運営」と「コーディネーター業務」の2つの取り組みをおこなっています。

どうやっているのか

子どもたちがチームを組んで、自分たちの「したい/やりたい」をベースにゼロから企画を実施するフミダスを実施しています

未就学児の好きを増やす「遊育」事業を行う安平町。様々な町民を巻き込んだまちづくりを進めています。

教育事業では、2つの事業を展開しています。 ⑴公営塾の運営小学生・中学生・高校生向けの公営の塾の運営を行っています。学習と体験において、挑戦機会を作り出し、子どもたちの主体性を育みます。学習面では、自律型学習を提供し、子どもたちが自分自身で目標を設定し、学習に取り組む支援を行います。「できない・できなかった」をスタッフがサポートし、「できた・できる」の体験へと転換していく伴走支援を行っています。体験面では、生徒のやってみたいを引き出す、興味開発授業を展開しています。科目の指導ではなく、子どもの興味を開発するテーマ型の授業や偉人やまちのひとの人生を教えるキャリア型の授業を提供しています。また、教えるだけではなく、子どもたちがやってみたいことを実現する挑戦学習を提供しています。自らプロジェクトを立ち上げ、資金や協力者を募り、実現に向けて行動を行う。スタッフが伴走支援をしながら子どもの挑戦機会を創出します。 ⑵地域教育魅力化コーディネーター主に学校との連携や行政との連携を行い、地域全体で学びのフィールドを実現するための取り組みです。地域に眠っている学習コンテンツ（地域の人や事業など）を言語化し、子どもたちの挑戦学習の機会としてアレンジメントします。またそのコンテンツを学校の総合的な学習の時間で学校の先生と連携して授業の開発を行います。まちに子どもたちが関わり、子どもの学びの機会を提供する機会を創る。またそれだけではなく、大人も含めた学びを提供するためのコーディネートを実現する業務です。

こんなことやります

弊社が運営する教育事業の各拠点にて事業推進メンバーとして活躍していただきたいと考えています！すこしでも興味ある方、ぜひ一度カジュアルにお話ししましょう！＜ポジション＞【公営塾スタッフ】小学生〜高校生に向けた公営塾運営・推進を行います。具体的には、授業の企画・実施、教室運営、保護者や教育機関とのやりとり等をご担当いただきます。生徒にとって学びあるコンテンツの企画や、体験づくり、また生徒伴走支援など幅広い教育アプローチを実践することができます。企画設計力や、業務推進力を高め、人の成長支援を行うスキルが身に付きます。＜歓迎スキル＞・創意工夫しながら業務を実行できること・状況に合わせて臨機応変に対応できること・分かりやすく説明したり、端的に伝えるコミュニケーションができること ※塾運営については、未経験でも大丈夫です。基本的なビジネススキルがあれば、特別なスキルは必要ないです。＜こんな人はぜひ一度お話ししましょう！＞・まちづくりに本気で取り組んでみたい・社会課題の解決のために事業を創れるようになりたい・地域・教育・観光・農業といったキーワードにピンとくるものがある・せっかく働くなら本当に社会にとって価値のある仕事がしたい＜選考フロー＞説明会(オンライン開催) ※随時会社説明会や座談会のイベントを開催しておりますので、まずはイベントからご参加も歓迎です！ ↓ 1次面接 ↓ 2次面接（MGR・GMが面接を実施） ↓ 3次面談（経営チームが面談） ↓ 内定少しでも興味を持っていただいた方、ぜひ一度ざっくばらんにお話しできればと思います！ご応募お待ちしています！

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