大出 恭史
聖ドミニコ学院中学校高等学校 / 高等学校教諭宮城県仙台市
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大出 恭史
聖ドミニコ学院中学校高等学校 / 高等学校教諭
☆キャッチコピー 未来を紡ぐ、社会と教育の架け橋
この先やってみたいこと
未来
私はこれまで高校教師として、国語教育や高校生のキャリア支援を中心に、生徒一人ひとりの成長を支えることに全力を注いできました。特に、授業を通じて日本語の奥深さや日本文化の魅力を伝える一方で、進路指導では生徒の目標や価値観を理解し、彼らが将来の可能性を切り拓く手助けをしてまいりました。このような経験を通じて、教育が個人の成長に果たす役割の大き
聖ドミニコ学院中学校高等学校4年間
高等学校教諭現在
- 現在
・教科指導（古典、現代文、小論文）および進路指導、教材作成、入試問題作成 ・担任業務全般・コーチング ・生徒募集、来校者への入学案内、生徒ケア、生徒指導
学校法人角川ドワンゴ学園 N 高等学校（仙台キャンパス）1年間
教育職員
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(1)校舎運営業務 ・職員のマネジメント、校舎の安全衛生管理業務 ・生徒情報管理、時間割作成、各種資料作成業務 ・生徒への「プロジェクト N（課題解決型学習）」の展開・指導
日本大学大学院総合社会情報研究科2年間
文化情報専攻
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学んだこと: 教育工学 ブレンディッド・ラーニング 日本文学 日本語教育学
- 主な研究業績
① 大出恭史(2018)「古典授業におけるLMS活用した反転授業に関する実証的研究―知識習得「深い学び」の両立に向けて−」（口頭発表）『東アジア日本語日本文化研究学会（2018年度 国際学術発表大会発表要旨文）』,p.62,2018.8.25 ② 島田めぐみ・保坂敏子・犬伏翔・大出恭史・本廣田鶴子・ワトソン有（2019）「日本語学習のためのモジュール型デジタル教材プラットフォーム」（ポスター発表）『CASTEL/J 2019 8th international conference on computer assisted systems for teaching & learning Japanese Proceedings』，pp. 211-212，2019.8.10 ③ 大出恭史（2020）「古典授業へのブレンディッドラーニング導入と課題」『日本大学大学院総合社会情報研究科 2019年度第3回紀要』（2020年2月発行）※下記リンクをご参照ください。 https://gssc.dld.nihon-u.ac.jp/wp-content/uploads/journal/pdf20/20-249-260-Oide.pdf
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仙台白百合学園中学高等学校8年間
講師→教諭
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・教科指導（古典、現代文、小論文）および進路指導、教材作成、入試問題作成 ・生徒募集、来校者への入学案内、生徒ケア、生徒指導 ・進路指導、大学受験指導 ・来校者の入校カウンセリングと既存生徒のカウンセリング ・社会人大学院生としての実践 (2017年～)
早稲田大学4年間
文学部 科目等履修生
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塾講師・家庭教師等をしながら教員免許取得を目指す。
第一文学部総合人文学科
専攻:美術史学
限定公開の職歴・学歴
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実績
言語
- 日本語 - ネイティブレベル
- 英語 - 日常会話レベル
