徳竹 圭太郎

第一著者 本研究では，中学校及び高等学校において，第二言語学習者がスピーキングに対する不安を感じること無く，日常的に第二言語を使用したスピーキング練習が出来るシステムを開発した。開発したシステムの特徴は，生成AIによる対話が実現されていること，学習者の習得段階に応じたレベル設定を行ったこと，音声による対話機能が実装されていることの３点である。本研究で開発したシステムの有用性について検討するため，学校現場において試験的に導入し，生徒12名を対象としたアンケート調査を実施した。その結果，本研究で開発したシステムは，対人とのスピーキング練習と比べて不安を感じにくく，日常的に使用しやすいものであることが明らかになった。